II-IVe s.
Traduction chinoise de Xuanzang (649)
Ce texte bref et percutant condense l’enseignement de la Prajñāpāramitā (Connaissance Transcendante) sur la vacuité.
Ier s.
Traduction chinoise de Kumārajīva (401)
Ce sūtra essentiel de la Prajñāpāramitā (Connaissance Transcendante) traite de la vacuité.
-Ier s.
Traduction chinoise d'An Shigao (vers 148)
Ce sūtra ancien traite de la coproduction conditionnée à travers l’image du riz qui pousse.